• ru
  • fi
18+
Главная / Статьи и новости / Общество

Финская школа глазами русских мам

Финская школа глазами русских мам
Фото: City of Helsinki media bank
24 октября 2014

Финская школа - это рейтинги PISA, великолепная репутация и cистема, эффективность которой разгадывают многие ученые. Но так ли она хороша, как о ней говорят, или русская школа, дающая широкий кругозор, - качественнее? Мы попросили двух русских мам, учившихся в нашей стране, рассказать о том, каково в финской школе их детям.


Марина Ринас

Дочь Марины закончила 9 классов финской школы и поступила в гимназию.

Сын учится в 4-м классе.

О финской школе: 

"Мне нравится, что дети растут в некотором смысле свободными. Поощряется высказывание собственного мнения. Ребенок может дополнить, развить или увидеть задание по-своему. Всегда остается возможность для самостоятельного творчества. Ребенок может спрашивать и говорить, что думает, и учитель его слышит (как правило). В школе часто даются задания на выполнение в группе или в паре, приветствуется инициативность и самостоятельность, задание надо выполнить и представить всему классу.

Еще в русской школе, мне кажется, направляют детей на то, чтобы «думать как все». Здесь такого нет, учитель, наоборот, поощряет возможность быть не таким, но надо обосновать, почему ты вот так хочешь делать. Возможно, так происходит не во всех школах. Многое зависит от учителя. Это лично мое мнение, возможно, нам просто везло с хорошими преподавателями.

Мне очень нравится, что за плохую оценку детей не стыдят перед всем классом. Например, результаты контрольной сообщаются ребенку индивидуально, а не оглашаются с обидными комментариями перед всем классом. И даже если оценка не очень хороша, учитель (в младших классах) все равно скажет: мол, ты молодец. И у ребенка не возникает комплекса неполноценности.

Единственный негатив в том, что эта система может расслабить ребенка, ведь зачем напрягаться, если учитель и так хвалит". 

- Вы много времени занимались с детьми, когда они готовили домашние задания?

- Зависит от ребенка. С дочкой я мало занималась, с сыном занимаюсь чаще.

- Финские мамы тоже занимаются с детьми?

- Не знаю, как финские мамы, но от учителя часто приходит напоминание: не забывайте помогать ребенку делать уроки. В Финляндии для общения с учителями есть школьная система Wilma  - у каждого родителя свой пароль, и там доступна информация о том, пришел ли ребенок на урок, опоздал ли он. Если ребенок болеет, то учитель пишет домашние задания. И там же можно общаться со всеми учителями. Мне нравится, что работа с родителями очень активная.

- Вы не чувствуете давления со стороны психологов и социальных служб?

- Если есть озабоченность поведением ребенка, то всегда можно обратиться к психологу. У нас была ситуация, когда возник конфликт у детей. Подключился учитель, который постарался помирить детей, подключился психолог. Так что давления нет, хотя, может, я не сталкивалась с какими-то примерами. 

- Как все-таки мотивировать детей учиться? Оценка в Финляндии - это не мотивация.

- Это очень индивидуально. Задача – не убить интерес ребенка, ведь все дети по природе любопытны, их интерес нужно подстегнуть. Конечно, не все учителя на это способны (и не все родители). Мне кажется, нужно поощрять, хвалить. У нас в семье принято разбирать ситуации: если ребенок что-то не хочет делать, он должен сам проанализировать, что будет, если это не сделать… вот как-то так.

- Задания по математике в старшей школе проще, чем у нас?

- Мне кажется, да. Я проводила больше времени за уроками, чем моя дочь. Хотя, может быть, тут есть разница в способностях. И еще в заданиях не уделяется внимание основным правилам, на которые делается упражнение. И ребенок теряется, он не понимает, что вот написано правило, которое нужно выучить, чтобы решить задачу.

- А доказательства теорем разбирают?

- Очень поверхностно, я не замечала, чтобы доказательства теорем давались в такой развернутой форме, как в России. 

- Ведь вы наверняка общаетесь со взрослыми финнами, которые выросли и сформировались в этой школе. Они действительно свободнее мыслят, чем мы? Менее шаблонно?

- Я сталкиваюсь с тем, что у финнов есть узкая направленность знаний, они сфокусированы в одной области. Мы в советской школе были отягощены предметами, которые нам не пригодились и не пригодятся, но которые расширяли наш кругозор. А здесь в старших классах и в вузах больше конкретики.

Но в целом, да, более свободны, и они увереннее себя чувствуют, у них нормальная самооценка.



Гульнара Иванова

Дочь Гульнары учится во втором классе.

О финской школе:

"Хочется начать с подготовительной группы в садике. В ней детей готовят к школе, учат азам счета и чтению. Уроки проходят по 40 минут. В течение подготовительного года определяют готовность ребенка к школе, например, проводят психологические тесты — может ли он общаться с детьми, может ли сидеть нужное количество времени. Если ребенок кажется наставникам неготовым, то его могут определить в нулевой класс. В этом нет ничего особенного, я такой случай знаю.После этого он может отправиться сразу во второй класс. В школу ребенок идет к семи годам".


- Сколько человек в финских классах?

- Класс делится на две подгруппы, в которых дети учат финский язык, математику и занимаются трудом. А такие предметы, как музыка, природоведение, дети учат в общем классе. Для детей, которые плохо усваивают материал, существуют так называемые маленькие классы (5 - 6 человек). Там они занимаются математикой и финским, а на физкультуру, рисование и пение приходят в общий класс. Уроки религии проходят в разных группах в зависимости от вероисповедания.

- Как учителя мотивируют ребят? Оценка в финской школе - это ведь не главное.

- Есть баллы за контрольные, но их никто не знает, кроме ученика. Я спрашивала у дочери, какой балл у ее подруги, она сказала: «Я не знаю», и видно было, что ей действительно все равно. Дети не придают значения этим оценкам. Несмотря на то, что оценки не ставят, дети с большим удовольствием ходят в школу. Им просто интересно там

- Финские школьники много читают?

- У учеников есть так называемый читательский дневник, где они отмечают, что именно они прочитали из обязательного списка. При прочтении 6 книг они получают диплом читателя. 12 книг - диплом мастера-читателя, 24 книги - суперчитателя.

Есть и русский язык, с таким же читательским дневником — у нас совершенно замечательный учитель. На русском языке, кстати, ученики пишут еще и краткое содержание того, что прочли.

В Финляндии не стараются вырастить гения, стараются вырастить обычного здорового человека. Очень много внимания уделяют спорту (коньки, лыжи, плавание).

В садике и в школе рассчитывают меню — сколько мяса, сколько рыбы фруктов и овощей должен съесть за неделю ребенок. Я совершенно не беспокоюсь о том, что ест ребенок, знаю, что покормят его качественно.

- Сколько времени тратится на домашние задания?

- На домашние задания моя дочь тратит от 15 - 20 минут (если делать только обязательные упражнения) до часа (если делать дополнительные).

И еще она обязательно каждый день читает. Русским моя дочь занимается, когда нет спорта. В целом мне не кажется, что она очень сильно устает.

-  Как строится работа учителя с учениками?

- Для меня важно, что в финской школе обращают внимание на то, что можно улучшить у ребенка, даже если он хорошо учится. Например, нам учитель говорил, что дочь слишком застенчивая, хотя, казалось бы, с таким учеником должно быть проще.

На родительских встречах с учителем присутствует и моя дочь, и учитель спрашивает ее мнение. Даже я бы сказала, что ее мнение важнее, чем родительское. Например, учитель решила, что нашей дочери не обязательно ходить на дополнительные уроки финского — но дочь расплакалась, и ей разрешили. И теперь по понедельникам к восьми утра она идет на финский язык. Сама захотела.

Анна Нежинская

Комментарии (37):

Подумал, что напишут правду. А написали "воду". Фактически - финское школьное образование на столько слабое, что и представить трудно.
Самые страшные минусы финских школ:
1. Они не учат наизусть стихи. Тем самым вообще нет развития.
2. Уровень изучения математики - только в объеме арифметики. Алгеброй они не занимаются.
3. Домашние задания учениками пишутся карандашом, чтобы учитель всегда мог исправить за них ошибки.
4. Основное - чем занимается школа, это лишь приглядывает за детьми, пока родители работают, и немного развлекает их.
5. Компьютерная грамотность заключается в том, чтобы научиться пользоваться браузером и facebook.

После финской школы ребенок, учившийся в нашей - был настоящим двоечником, т.к. просто у него не было знаний, и конечно же я молчу об уровне развития (интеллектуальном).

К сожалению финская образовательная система нацелена на формирование малообразованных масс. В принципе - тенденции таковы, что и в России это становится нормой.

Для меня вообще удивительно например то, что в Петербурге уровень образования более низкий, чем в Саратове! И количество людей, имеющих только школьное образование (среди коренных петербуржцев) в процентном соотношении выше, чем в том же Саратове.

Навязывание праздного и сладкого образа жизни и у нас уже дает результаты.

Что касается Финляндии... . Приходится сталкиваться именно с непрофессионализмом (т.к. я работаю в инженерных областях), и это проявляется как раз из-за того, что большинство имеют образование школы, а высшего образования практически нет среди финнов.
Мой опыт обучения в финском ВУЗе можно назвать вообще смешным - это была не учеба, а курорт, где было все, кроме лекций, изучения теории и т.д. А без изучения фундаментальных основ к сожалению никак.

Если вы хотите учить своего ребенка в Финляндии - то не советую, т.к. образования у вашего ребенка в итоге не будет. На выходе будет серая масса, с низким уровнем интеллекта, заточенная на выполнение простых задач: мыть, чистить, рубить, пилить, копать.

Иван Сергеечич вы когда писали наверно выпили порядочно или укололись наркотиками...Ну такой БРЕД писать, может только больной человек.

Иван Сергеечич всё правильно написал. Финская школа деградировала до уровня плинтуса за последние лет 10. Дети занимаются на уроках тем, чем им хочется, свободно уходят из класса. А учитель имеет только одно право - хранить молчание. Стихи они не учат, память не развивают. Как следствие молодые люди после школы знают только один язык - Финский. Даже английского не знают несмотря на то, что фильмы по ТВ идут без перевода с субтитрами. А кружки у них есть, скаутов учат как развести костер в лесу, как построить шалаш и т.п.
Добро пожаловать в 19 век, дорогие финны! :)

И слава Богу ,что стихи не учатся!
Мне ,учившейся в советской школе ,хватило их учить до тошноты . Бедные российские дети,сидящие за деланием домашнего задания часами да ещё и нагруженные стихами.

Не смог сдержать себя от написания реплики в адрес Ивана Сергеевича. Человек, кичащийся своей образованностью, начинает свое повествование с предложения, в котором тут же делает ошибку. Иван Сергеевич, ... в настолько слабое -настолько пишется слитно. Вот почти весь наш народ такой -гонору много, а толку мало...

Двое моих знакомых (граждане Финляндии, живущие и работающие в Эспо), переехавшие в Финку около 20 лет назад в 16-летнем возрасте и окончившие финскую гимназию, почти слово в слово говорили то же самое о финской школе, что и Иван Сергеевич.

Вот как у этих знакомых далее сложилось - они наверное успешные люди, раз пишете, живут и работают? Тогда все фигня, в какой школе и где они учились. Главное, чему их научила финская гимназия - это выбрать себе дело и построить рационально свою жизнь. В гимназии все строится на самостоятельном выборе. А это в тысячу раз сложнее, чем как в России - все за тебя решили - какие предметы и сколько часов надо изучать. Главное - результат - не попасть в безработные доктора наук)))) которых кстати слишком много в Фи, про это писали, чуть ли не 30%.

Нет, ув.Татьяна, вовсе не "фигня", как вы выражаетесь, "в какой школе и где они учились".
Крепкая основа их нынешней успешности была заложена именно в советской школе, а вовсе не в финской гимназии, без которой они вполне бы обошлись, и, возможно, были бы ещё более успешными, если бы не теряли драгоценное время на всякие глупости (по их же словам) в финской гимназии, давшей в итоге за 2-3 года меньше, чем один 10-й класс в советской школе.
По сравнению с их финскими одноклассниками, у них на порядок выше кругозор и интеллект, в чем, я убежден, также заслуга советской школы. И, благодаря именно советской многогранной школьной подготовке, они, независимо от кризисов, достаточно легко переходили из профессии в профессию, не снижая своего уровня, что в принципе невозможно в условиях западного образования, где, как вы же сами говорите, нужно "выбрать себе дело", т.е. готовиться узко специализироваться на чём-то одном.

Иван Сергеевич во многом прав.
Финская школа действительно дает ужасающе низкие знания в естественных науках. Я работаю в финском университете, студенты-физики демонстрируют такое невежество в математике, что волосы дыбом встают.
С другой стороны, финская школа оставляет ученикам open mind, они легко переключаются на другое и в принципе нагоняют знания.
Но удар не держат, работать под нагрузкой не умеют. Зато зашоренности нет.

Так что свои плюсы и минусы. Для точных наук - явный минус, для развития в целом, может и плюс.
В чем Иван Сергеевич не прав, так это в том, что "а высшего образования практически нет среди финнов". Для Вашего сведения, в Финляндии процент людей с высшим образованием составляет 25%, что является одним из самых высоких показателей в мире.

P.S.
В Финляндии нет ни кружков, ни спортивных секций. Нормальному русскому ребенку там скучно, не интересно и главное - портит его весь этот "расслабон".

У нас есть любые кружки, виды спорта и т.д.

Я вспоминаю свое детство - это были авиамодельные кружки, судомодельные. Занимался и музыкой и танцами, фехтование. По старше - парашют, планер, байдарки.

Для примера - футбольный клуб для ребенка в Финляндии стоит около 1000 евро в месяц. А уж молчу для подростка - заняться парашютным спортом ... .

Иван Сергеевич, по-моему херню-с несёте!

в маленьких городках выбор кружков секций конечно ограничен, но ходим и на фигурное катание и верховую езду, и стоит ну никак не 1000 евро. (60 евро в месяц - 8 раз в месяц, и 70 и 4 раза соответственно)

Как нет кружков и спортивных секции ?? Вы действительно БОЛЬНОЙ и НЕОБРАЗОВАННЫЙ человек ! И кому там скучно не знаю. Наверно вам от скучности пишете такоие глупости ?

Видимо вас там и научили оскорблять? А где же факты? Сударь, я в России живу. Там у меня один из контрактов - и приходится жить часто в разных странах. Уж мне не скучно, я и в Антарктиде был и в Австралии. Удачи вам, и для начала в зеркало посмотрите, может там найдете в отражении признаки болезни ;)

вы лучше посмотрите себя в зеркало и больше не пишите глупости...Вы может и Луне были, но взгляды у вас отсталые...

В этом году Yle передавало, что финские подростки, особенно в столичном регионе, не знают, чем себя занять, слоняются без дела и пьянствуют по причине недостатка кружков-секций-студий, либо из-за их недоступности. Это не мои мысли, а официальное сообщение.

Я сам лично неоднократно выгонял из подъезда нашего дома пьяных детишек обоих полов (живу в Матинкюля, ул.Каламая). Напротив, через дорогу, пьяные детские компании оккупировали лифт у маг.Алепа, не давая там никому прохода, что вынудило владельцев просто закрыть лифт и проход к нему.

Перед домом, практически ежедневно, если позволяет погода, собираются подростковые компаниии, человек до 15, и пьянствуют. В т.ч. и девчонки. Бывает, что и взрослые им составляют компании, и даже старики. Если приезжает полиция, то проводит с ними нежные беседы, а на след. день всё повторяется.

По поводу детского пьянства в Финке: наверняка многие видели летом гор.автобусы с плакатами, призывающими бороться с этим явлением.

По поводу кружков: кому-то сильно повезло, если дети занимаются и платят "копейки". У моего коллеги из Хельсинки двое детей, 10 и 11 лет. Занимаются плаванием и хоккеем. Пока были в "любителях", занятия обходились более 200е/мес. Перейдя на более высокий уровень, стоимость резко увеличилась.

Пьяные подростки - были, есть и будут. Во все времена существовали хулиганские компании, и это маргиналы. По ним судить о финских подростках не надо, но безусловно, они на виду и попадают в новости. Большинство занимается делом, хобби имеют. Сходите в любой спорт центр, бассейн, увидите других подростков, нормальных, их большинство.

По поводу кружков: хоккей дорогой, это элитный вид спорта, поэтому 200 е в месяц вполне верю.йНо он дорогой и в России. Плаванье доступно всем. Нам приходит счет из секции Сетус ( Эспоо) по 330 е в полгода, ну 660 е в год, это недорого для семьи среднего класса. Дополнительно платим лагерь и соревнования но это уже по желанию.

Понятно, у нас у всех есть примеры знакомых - удачные, неудачные. Но в целом образование в Фи ведь занимает какие-то места в рейтингах, даже с азиатами конкурирует, а уж они там в сингапурах - гонконгах муштруют будьте-нате.. Было такое помню, писали, что именно проблемы нестандартные школьники финские смогли лучше решить. Видимо, потому, что не зубрят.

Моя дочь посещает один кружок (математика) и две спортивные секции (танцы и плавание). Просится еще на рисование и гимнастику (согласна на карате вместо гимнастики почему-то) - все эти кружки и секции есть, доступны в изобилии, стоят очень недорого(малоимущим оплачивает социальные службы)

Посмотрев на фото страниц из учебников-тетрадей для 2 класса не увидел ничего особенного и кстати те же правила и способы сложения,вычитания и так далее.А что касается деления класса на 2-3 группы для лучшего освоения и усвоения,то никто из наших `отсталых` учителей не был бы против,даже наоборот в условиях,когда всех в массовую школу (с проблемами или без них).Сломали систему выявления проблем развития детей в угоду Декларации прав ребёнка,а в итоге страдают все детки!

Я сам учитель химии. Видел учебники и программу в Финляндии по ней же. Отличие лишь в том, что они не перегружены теорией, а имеют просто "супер" уклон на овладение практическими навыками (три наших учебника = одному финскому, при объеме одного нашего как финской трехлетки). Довольно много внимания уделено химии вокруг нас, которая подается как обычный рассказ с вставками из фактов. Однозначно, теоретическая база упрощена до нельзя, но практическая в разы сильнее! Не могу сказать, что программа хуже (она более гуманна), хотя бы лишь потому, что большинству наших школьников химия не нужна, а заставлять все это учить...

Сложно сказать, что лучше, а что хуже, но уровень и объем знаний в Финляндии действительно значительно ниже по всем предметам. Например, итоговая работа по математике (типа после нашего 9 класса) на уровне 6 и некоторых тем 7 класса. География на уровне природоведения начальной школы (впрочем, география - очень сложный предмет для детей, во многих странах его просто не изучают, в том числе и в США). Не знаю, насколько это соответствует истине, но разговаривал с психологом, который общается с коллегой из Финляндии, та. рассказывала, что там детей, особенно в подростковом возрасте, очень много "кормят" лекарствами, успокоительными и это не обязаны сообщать родителям.
Сам видел , как в Ловиссе подростки выползают из школы и топчутся в центре города несколько часов...

Во многом согласна с Иваном Сергеевичем. В статье написано так, как-будто то, с чем столкнулись в школе эти две женщины есть везде и описывает всю ситуацию в школах. Многое, о чем говорят женщины, нам не знакомо и мы с таким в школе не сталкиваемся - что такое читательский дневник (не видели и не слвшали о таком!), класс, который делится на две подгруппы - что это и где? У нас вообще классы объединенные - 1-2, 3-4, 5-6 и один учитель на оба класса! О каком обучении вообще идет речь, когда учитель иногда задания путает и дает второклассникам задания первого класса и наоборот?
Кружки - то же самое, нет кружков! В России у всех дети ходят на танцы, кружки исскусства, музыкальнве школы, занимаются языками, да чем угодно. А что у нас? Да, есть спортивная школа, есть конный спорт и все! А если нас спорт не интересует, нам другое интересно, что прикажете делать, если нет в городе ничего для детей? В выходные вообще не знаешь чем с детьми заняться - ни кружков, ни кино, ни кафе никаких, куда можно пойти. И мы, учтите, не в деревне живем, а в обычном, по-финским меркам, городе!

Елена, а в каком городе Вы живете?
Анна Нежинская, автор текста.

Я вот мама девятиклассника. Сейчас идет тригонометрия, синусы-косинусы, а по физике основы электротехники (рисуют схемы простейшие электрические). Изучает 4 языка, углубленно 3 иностранных. Английским владеет абсолютно свободно. Шведский - обязаловка, но знает. Русский плохо, проблема с мотивацией. Спорт у нас очень активно присутствует - спортивное плаванье на уровне 1го взрослого разряда (6 дней в неделю, стоит копейки около 300 е полгода). Стихи не учат и не надо. Мы в Эспоо живем, все возможности для любого хобби есть, все дети знакомых наших заняты. Мне алгебра никогда не нужна была, а формулы эти зубрили зачем-то, а вот что у нас языков не преподавали, это потом в институте точно жизнь осложнило. У детей есть детство, не надо 3 часа в день на уроки тратить и алгебру зубрить. Сложнее начинается в гимназии, куда после 9го класса поступают, там уже пусть выбирает в каком направлении дальше идти, какие предметы углубленно изучать и если хочет еще ин. языки. Мне нравится эта школьная система, углубленно потом в институте пусть учит по той линии которая заинтересует. И профессию надо такую, чтоб потом работу найти, а не сидеть с в/о на пособии потом.

"Стихи не учат и не надо"
Зря Вы так. Стихи учить надо. Это один из самых лучших методов тренировки памяти и улучшения работы мозга.

И географию преподают, и историю. По географии так же по-моему как и у нас было - материки, страны, столицы, что там главное производят, народы какие. Вот, например, и про якутов есть в учебнике прошлого года.

А могут ли вразумительно ответить хулители финского образования почему же тогда у нас, в самой высокообразованной стране строят дома по финским технологиям, покупают у финнов мебель, стройматериалы и различное оборудование? Почему полмира говорит в финские телефоны? Почему же крупнейшие в мире круизные лайнеры строятся в Финляндии - в стране с таким инженерным "непрофессионализмом"?
Ага, давайте, гоните, что все это им шведы, немцы и омериканцы дают, а лесорубы только коров своих доят на хуторах...

И почему в рейтинге PISA сравнение позиций Финляндии и РФ не в пользу последней?

Надеюсь, в Суоми они "все эти годы" не тренируются в зомби? Их не дрессируют к неминуемому бессмысленному и беспощадному ЕГЭ? Здесь-то за несколько лет "до" - раздают кучу бумажек, натаскивают, где "галочки" ставить, трясут, как груши, долбанутые кретины! Лучше бы логике и миропознанию учили, пока ум гибок и жаден...
Лучше бы ввели "залоченные" от бытовых прог и игрулек единообразные ударопрочные (!) планшеты с предметами по школьной программе + школьный IT-шник мог бы дописать словари-методички-учебные медиафайлы; закончился год - тебе там все посносили и внедрили предметы для следующего учебного года. Макулатуру не разводили бы в таких количествах и спины несформировавшиеся не кривили тяжеленными чемоданами. Только планшетник и тетрадки утром из дома. Да, еще спортивная форма, а как же?! В школе повсюду зарядные устройства. За порчу-утерю девайса - "санкция" от Родины-матери :-)

Человеку можно внушить все, что угодно, например, что советская система образования - самая лучшая система образования. Мой опыт круглой отличницы и красного диплома: мне не потребовалось за весь этап обучения ничего, кроме отличной памяти. Я просто помнила тексты практически наизусть и отвечала на всех уроках/экзаменах/семинарах как с магнитной ленты. Ву а ля! Математика (арифм+алг+геом) мне практически никогда не была нужна. Нужны были языки - увы, низзя: а вдруг сумею поговорить с нашими заклятыми врагами? Поэтому отлично помню только London is a capital of Great Britain. Но помню хорошо, как оставшаяся в ... подруга жаловалась, что у дочери по 7-8 уроков и домашние задания она чуть ли не до ночти должна делать - каждый учитель задает так много. Может разойдемся полюбовно? Пусть в России учат так, как считают нужным, и так же будет и Финляндия делать. Или открывайте в Финляндию частную "русскую" школу и - се ля ви!

Кстати, объясните мне, а зачем надо стихи учить наизусть? Может, лучше еще один иностранный язык взять?

да, 24 книжки - это суперчитатель!
И стихи не нужны и музыка классическая ненужна и вообще чем меньше человек знает теории тем лучше, а то ещё революцию выдумает или порох изобретёт.
я не в курсе какова школа в финке, но из того что написано в статье могу сделать вывод, что:
1. системы мотивации нет, значит не будет результата в учении
2. растят действительно рядового гражданина, у которого не будет каких-то супер запросов и претензий в этой жизни (низкая оплата труда или пособие во взрослой жизни это тоже оценка, по сути государство говорит ты молодец, как все)
3. кстати понятие как все, очень скользкое, быть open minded like finnish это простите тоже быть как все. Что такого прекрасного может породить не вполне образованный индивидуум? Подозреваю, он даже потребить качественно не сможет ничего кроме водки или пива.
Богата ли в Финляндии культурная жизнь? Расскажите нам, пожалуйста, живущие там.
PS: Нет, ЕГЭ это плохо, но и такого как у финнов я своему ребенку не хочу.

Культурная жизнь, например, в Хельсинки достаточно разнообразна для города всего в один миллион жителей (если брать в расчет все пригороды). Для спорта есть все и дешево или даже порой бесплатно: плавательные бассейны, трен.залы, ледовые катки и огромная сеть велосипедных и асфальтовых дорожек. В этом плане Россия просто никак не годится в сравнении, это и объясняет продолжительность жизни граждан как в некоторых африканских странах.

Что касается театров, музеев и прочего, то, разумеется, в Хельсинки нет Эрмитажей, Мариинского театра и похожего. Все-таки страна имеет другой менталитет и не обладает такой обширной историей как Россия - это нужно понимать, да и финны и не стремятся доказать обратное. Но классический балет и оперу можно посмотреть, есть музеи как традиционные, так и современные, мировые звезды регулярно выступают на Хартвалл арене. Мне кажется и пол-жизни не хватит чтобы побывать на всех выставках и мероприятиях проходящих только в одном Хельсинки!

Вся эта " культурная жизнь" , кружки и спортивные секции находятся на уровне "три прихлопа два притопа". Mировые звезды, регулярно выступающие на Хартвалл арене - звёзды зарубежной поп- и рок-музыки, наглядно пропагандирующие праздный образ жизни, побуждают к распитию спирных напитков и принятию наркотиков.В Европе идет полное разложение общества.А тематика всех выставок и экспозиций просто ужасает. Лучше советской системы образования и воспитания я еще не видела

Polnostju soglasna !!!

Polnostju soglasna !!!

Я закончила в Петербурге лицей и потом получила диплом бакалавра в финском университете, работаю по специальности. Результат учебы в школе: зрение -6 диоптрий, искривление позвоночника от сидения, к концу каждого учебного года стресс был такой, что родители сами оставляли меня дома чтобы я отоспалась и отдохнула. Я бы не хотела своему ребенку такого детства, когда один свободный вечер в неделю - это субботний, потому что в воскресенье делаешь домашнее задание на неделю вперед! А летом задают читать огромное количество книг, как будто ребенку заняться больше нечем. Как, тем более, школьник может до конца понять такие книги как "Война и мир" и "Преступление и наказание", а читать и писать по ним сочинения надо было всем.

Но при этом русская система сделала во мне характер и после этого учеба в Финляндии давалась без усилия. Там почти не было скучных лекций (толстые тетради для конспектов оказались нетронутыми), постоянно были поездки засчет университета и различные мероприятия, за летнюю практику нам платили деньги, так что опыт работы по специальности уже был с 18 лет!

Самое интересное, что никто не знает о твоей успеваемости кроме самого и учителя: вся информация о результатх экзаменов анонимная. То есть человек сам в ответе за то, кем он хочет стать. Многие бездари так и не нашли себя, не захотели учить язык и просто вернулись на Родину виня во всем "дебилоидную финскую систему образования".
Мои друзья, которые остались в России, все говорят что отучились в университете потому что "так надо", а сейчас либо идут дальше учиться, либо сидят дома на родительские деньги, так как профессии высших экономистов, "менеджеров" и юристов сейчас крайне сложно применить в жизни.

Необходимо прежде всего думать ЗАЧЕМ ребенок идет учиться, главное - результат, а не методы примененные для достижения, какими бы "отсталыми" они ни казались.

Очень интересная статья. Система образования соответствует тому обществу, в котором она функционирует. В советской системе образования есть свои плюсы и свои минусы. И в финской системе образования тоже. У этих систем разная цель, разные результаты получают эти системы. В комментариях даны разные оценки той или иной системе.Я не жалею о том, что получила советское образование. Почти не говорится тут о воспитании, которого всегда было много в советской школе. Читала где-то фразу:" Вов выиграл русский учитель". Думаю, что тут есть какая-то доля правды. У меня есть знакомые в Швеции ( шведы). Они считают, что русское образование лучше. Европейское общество испытывает духовный кризис( самоубийства и проч.).Вполне возможно, что истоки его лежат в духовности-бездуховности общества, что отражается в системе образования ( финской). Большое спасибо Ивану Сергеевичу за высказанное мнение.
Статья какая-то глянцевая.
А то, что касается оценок образования.... PISA имеет свои критерии оценивания... Она не обращает внимания на фундаментальность образования и проч. ( То есть то, что ценится там, может не цениться у нас... Только и всего.)

Написать комментарий:

Вы также можете оставить комментарий, авторизировавшись.